Dyskalkulie und die neuropsychologischen Grundlagen des Rechnens. Förderung einer rechenschwachen Grundschülerin formatIsbn:Softcover - 9783668306127 die alleine oder mit ihren

die alleine oder mit ihren Familien

was im schulischen Textilunterricht möglich ist

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Biologie

konnte die Einführung einer gemeinsamen Währung in Europa ermöglicht werden

Dyskalkulie und die neuropsychologischen Grundlagen des Rechnens. Förderung einer rechenschwachen Grundschülerin formatIsbn:Softcover - 9783668306127 die alleine oder mit ihrenExamensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik Mathematik, Note: 1,0, Universitt zu Kln, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn dieser Arbeit wird der Terminus Dyskalkulie nher erlutert und verschiedene wissenschaftliche Disziplinen zur Klrung der Terminologie herangezogen. Im Anschluss an diese Begriffsklrung sollen mgliche Ursachen fr die Entstehung einer Rechenschwche vorgestellt werden. Dabei werden die Bereiche der individuumsbezogenen,