Facilitated Communication als Hilfsmittel für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen in der Sekundarstufe I 18 Schaufenster

Schaufenster

Weitere Bestandteile dieses Kapitels umfassen den Punkt 2

Gesichtspunkten statt

Untersuchung der Schubtragrähigkeit16

Facilitated Communication als Hilfsmittel für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen in der Sekundarstufe I 18 SchaufensterStudienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik Medienpdagogik, Note: 1,7, FernUniversitt Hagen (KSW), Veranstaltung: Modul 3A: Mediale Bildung und Medienkommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Autorin dieser Arbeit ist selbst Mutter eines 16 jhrigen Jungen, der an einem hochgradigen frhkindlichen Autismus (Kanner Autismus) leidet und mchte der Frage nachgehen, inwieweit sich computerbasierte Facilitated Communication (FC; gesttzte